一、研究所概况

PP电子游戏平台网站数学教育与应用数学研究所成立于2015年11月，是学校重点建设的科研平台之一，现任所长张越，副所长沈利玲。研究所致力于数学教育、应用数学研究及数学普及工作，经过多年建设，已形成一支结构合理、实力雄厚的科研教学团队，为学校数学学科发展、基础教育改革及区域数学普及推广提供了重要支撑。

研究所现有成员29名，队伍梯队建设完善，其中教授3人，副教授12人，高职称比例达51.8%；具有硕士学位及以上人员占比72.4%，另有在读博士1人，为科研工作的持续推进提供了坚实的人才保障。近五年来，团队成员成果丰硕，共承担各类教学科研项目30项，以第一作者和通讯作者发表核心期刊以上论文21余篇，获得实用新型专利和计算机软件著作权共4项，出版专著13部，在科研与教学领域均取得了显著成效。

研究所始终注重学科专业建设和团队建设，发扬传帮带优良传统，加大博士培养引进力度，积极与区内外数学同行开展学术交流，不断提升团队整体实力，推动数学学科高质量发展。

二、研究所研究方向

研究所以数学教育为核心，兼顾应用数学研究与数学普及，形成了明确且具特色的研究方向，主要聚焦以下两大领域：

1.应用数学研究：重点围绕常微分方程和动力系统开展深入研究，探索其在实际领域的应用价值，为相关行业发展提供理论支撑；同时关注计算数学领域，专注于数值方法和理论分析，提升数值计算的科学性与精准度。

2.数学教育研究：聚焦基础教育与高等教育阶段数学教学改革，探索高效教学模式，完善教学内容与教学手段，优化人才培养方案；同时关注中小学数学教学实践，开展教研合作与教师专业素养提升研究，助力基础教育高质量发展。此外，积极开展数学普及工作，推动数学知识走进大众，提升全民数学素养。

三、研究所组织架构

研究所实行所长负责制，明确各级人员职责，确保各项工作有序推进，组织架构如下：

1.所长：张越，全面负责研究所的整体规划、科研管理、团队建设及对外交流等工作，统筹推进各项科研与教学任务落地。

2.副所长：沈利玲，协助所长开展工作，分管教学改革、学术交流及青年教师培养等事宜，保障研究所日常运行顺畅。

3.核心研究团队：由29名科研教学人员组成，按研究方向分为应用数学研究小组、数学教育研究小组，各小组分工协作、优势互补，围绕核心研究领域开展专项研究；同时吸纳中小学优秀数学教师参与教研合作，形成产学研用一体化的研究格局。

四、研究所运行管理

研究所严格遵循《PP电子游戏平台网站科研机构管理办法》等相关制度，建立了规范、高效的运行管理机制，确保科研工作有序开展、成果产出稳定。

1.科研管理：实行项目责任制，明确各科研项目负责人及成员职责，定期开展科研进展检查，确保项目按计划推进；鼓励团队成员申报校级、自治区级及国家级自然科学基金项目，积极开展学术交流与研讨，提升科研水平。平台负责人每年按规定向科技处书面报告研究工作进展、成果取得、学术交流等情况，接受学校监督与考核。

2.教学与教研管理：积极推动教育教学改革，更新教学观念，探索高效教学模式，完善教学大纲与教学内容；组织青年教师参加各类课堂教学技能大赛，每年至少开展1次技能竞赛，提升青年教师教学能力；近几年，研究所教师在自治区级以上教学比赛获奖5项，其中高校数学微课程教学设计竞赛华北赛区二等奖4项、第十三届内蒙古自治区高校青年教师教学竞赛二等奖1项；获校青年教师教学技能大赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项。

3.学术交流管理：定期邀请国内外知名专家、学者开展学术讲座，每年组织多次学术交流活动；选派研究所成员赴其他高校和中小学名校学习深造，借鉴先进经验；积极承办各类学术会议，搭建区内外数学同行交流合作的平台，如2018年承办内蒙古自治区数学学会学术年会。

4.经费与成果管理：经费总额28万元，严格按照预算规范使用，主要用于外出培训、论文发表、专著出版、专家讲座、调研、设备购置等工作；计划执行期间所取得的研究成果、专著、论文等，均按规定标注所依托科研平台；建立成果归档制度，对科研成果、获奖情况等进行统一管理，确保成果可追溯、可查询。

5.人才培养管理：注重青年教师培养，实行传帮带机制，由资深教授、副教授指导青年教师开展科研与教学工作；针对毕业生开展专业能力提升讲座，邀请专家、名师讲学，助力毕业生提升就业竞争力；同时加强与中小学合作，开展教师培训与研讨，提升基础教育阶段数学教师专业素养。